Помощь

Для кого?

Если Ваш ребенок:

  • Плохо выговаривает, либо в речи отсутствуют звуки Р, Л, Ж, Ш и другие
  • Нарушена дикция
  • Говорит "как маленький"
  • Говорит короткими предложениями

Если:

  • Слабо развита связная речь
  • Нарушен грамматический строй

В любом возрасте, если есть:

  • Проблемы с произношением любых звуков
  • Заикание
  • Гнусавость
  • Проблемы с дикцией, нечеткая речь
  • Ускоренная или замедленная речь
  • Ухудшение или потеря речи после инсульта, травмы головного мозга
  • Ухудшение или потеря речи после перенесенного COVID-19
  • Не понимает обращенную речь
  • Всё понимает, но молчит
  • Говорит вместо машина – би-би и т.д.
  • Не строит предложения из более з-х слов
  • Речь непонятна для окружающих
  • Не выговаривает или неправильно произносит звуки С,З,Ц
  • Заменяет один звук другим (к примеру, Т на К)
  • Пропускает звуки (собака- абака)
  • Пропускает или переставляет местами слоги
  • Не задаёт вопросы: куда? зачем? почему? откуда?
  • Не может запомнить четверостишье
  • Пропускает звуки
  • Нарушение слогов: масолет (самолет), моколо ( молоко)
  • Замена звука (шапка- сапка, тяпка, фапка)
  • Не правильно произносит: Ш,Щ,Ж,Ч
  • Не подбирает антонимы (большой-маленький)
  • Не образовывает формы существительного (машина-машинка; жук-жуки)
  • Не подбирает признаки к предмету (шапка синяя, тёплая, детская)
  • Допускает ошибки в окончаниях
  • Не умеет пересказывать
  • Не все звуки родного языка произносит правильно, в том числе звуки Р и Л
  • Плохо запоминает буквы и с трудом заучивает стихи
  • Не может составлять предложения из 4-7 слов.
  • Допускает ошибки при использовании падежных форм слова, союзов, предлогов
  • Не способен описать своими словами сюжет на картинке
  • Не определяет место заданного звука в слове (начало, середина, конец слова)
  • В длинных словах переставляет или пропускает слоги
  • Нарушено звукопроизношение любого звука
  • Нарушение чтения: не умеет читать, читает по слогам, не понимает прочитанное

Бесплатная диагностика

Доверьте развитие речи своего ребёнка профессионалам, пройдите бесплатную диагностику речи

Записаться на диагностику

Почему и

Зачем заниматься с логопедом?

Исправить звукопроизношение в детстве - гораздо легче

Возраст от 4 до 8 лет - наиболее благоприятное время для быстрой коррекции речевых нарушений. Коррекция в более старшем возрасте также возможна, но потребует больше времени и усилий

Предотвратить появление психологических проблем

По мнению психологов, наличие речевых дефектов может являться почвой для формирования комплекса неполноценности, снижения самооценки и уверенности в себе

Чтобы ребенка понимали

Как правило, родители привыкают к речи ребенка и начинают его понимать даже при наличии речевых нарушений. Однако окружение (другие дети, друзья, бабушки и т.д.) не могут их понять. Это может вызвать сложности в общении и социализации

Четкая и правильная речь - залог успешного обучения в школе

Если ребенок испытывает даже самые слабые отклонения в речевом развитии, ему будет сложно даваться школьная программа. Возникнут сложности с чтением, письмом и грамматикой

Профессионалу легче выявить и решить проблему

Родители не всегда могут услышать все дефекты в речи своего ребенка. Логопед помогает родителям понять, как правильно формировать речь детей, разъясняет и показывает им, в чем состоит логопедическая работа

Индивидуальный подход к каждому ребенку

Логопед проникнется интересами ребёнка и установит контакт, учитывая его поведенческие способности, проведет тщательную диагностику каждого ребенка и средства коррекционно-воспитательной работы будут выбраны в зависимости от его психологических и речевых возможностей

Как и

Что мы предлагаем?

Услуги логопеда по постановке и коррекции звуков, запуск речи, восстановление речи после инсульта, работа с детьми с нарушениями письма и чтения, работа с заикающимися (логоневроз), подготовка к школе и т.д.

F.A.Q

Часто задаваемые вопросы

  • Для получения результата оптимально заниматься 2-3 раза в неделю. При этом в остальные дни дома выполнять ДЗ и все рекомендации от логопеда. Индивидуально, для более сложного запроса, выстраивается расписание занятий 4-5 раз в неделю.

  • В среднем, звук при нормотипичном развитии ребенка ставится от 2 до 6 занятий (подготовка артикуляции + сама постановка). Автоматизация звука длится от 21 до 45 дней – это стандартный срок введения любой привычки, в том числе и речевой. Быстрее - при качественном выполнении домашних заданий!

  • Продуктивная работа с логопедом подразумевает вовлеченность родителей и выполнение ДЗ. Это поможет достичь качественного результата быстрее и, соответственно, экономнее для вас. С нами ДЗ не будет вас пугать: это понятные интересные упражнения всего на 10-15 минут в день!

  • Занятия с логопедом проходят:
    – На платформе ZOOM
    – Индивидуально
    – Урок идет 30 минут
    – Для постановки звуков используем подручные средства (карандаши, ватные диски, палочки и т.д.)
    – Занимаемся 2 раза в неделю и более, расписание составляется под ваш график
    – В уроки добавляем игры, чтобы ребенку было интересно и комфортно

Профессионалы

Наши логопеды

Софья Алексеевна
Федотова

Стаж 8 лет

Евдокия Николаевна
Васильева

Стаж 2 года

Есть вопрос?

Обратная связь

Загрузка
Ваша сообщение отправлено!